Secuencia fotográfica

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Origen

 Este término fue  por el autor Marc Prensky que es conocido por ser quien invento y divulgo los términos Nativos Digitales e Inmigrantes Digitales. Estos aparecieron por primera vez en su libro Inmigrantes Digitales publicado en el año 2001. Es decir, que el nativo digital nació en un contexto de redes tecnológicas que favorecieron sus competencias; los primeros nativos digitales en un entorno educativo social, aprendieron a manipular los computadores a usar los aplicativos y otras herramientas tecnológicas, de los inmigrantes digitales

  El termino Nativos Digitales u Homo Sapiens Sapiens Digital son todas aquellas personas que han nacido desde el año 1980 hasta la actualidad, cuando ya existía la tecnología digital bastante desarrollada y la cual estaba al alcance de muchos. Además incluye: competencias digitales, aprendizaje experiencial y activo; interactividad y colaboración; inmediatez y conectividad.”

  Por  otra parte Los nativos digitales irán evolucionando en cada generación, así como los aplicativos y las herramientas tecnológicas que utilizan. El desarrollo de aprendizaje de estas nuevas generaciones, y su facilidad de adquirir competencias, les permitirán actuar, pensar y comunicar, así como manipular nuevas herramientas tecnológicas.

  El término Inmigrantes Digitales se refiere a todas aquellas personas nacidas en los años 1940 y 1980, ya que se considera que han sido espectadores y actores generalmente privilegiados del proceso de cambio tecnológico. Asimismo necesitó de cursos para aprender a usar aplicaciones, incluso herramientas de office.

Artículos Seleccionados:

Fueron seleccionados 2 artículos de los siguientes compañeros el primero es de María Alba Rondón Castillo que el blog lleva por nombre Mundo Virtual Tecnología, ciencias y mucho más. https://mundovirtual777.blogspot.com/ y el segundo es de Oscar Antonio Martínez Molina que lleva por nombre Contenidos Digitales en Entornos Aulicos https://contenidosdigitalesenentornosaulicos.blogspot.com/

La Brecha Digital

  La era de la tecnología ha creado una brecha en la sociedad entre los Nativos Digitales y los Inmigrantes Digitales pero también ha creado una brecha entre el mundo moderno que tiene fácil acceso y las normas que sufren la pobreza digital.

Mientras en los países desarrollados la tecnología está al alcance de las personas y son accesibles a ellos, se transmite la información de manera as rápida y las personas se comunican a través de las redes sociales, existen otros países donde el acceso es limitado y el crecimiento es mucho mas lento.

  En estos países es muy difícil diferenciar a los Nativos Digitales de los Inmigrantes Digitales, pues muchas veces los más jóvenes pueden tener acceso a un equipo pero no saben usarlo o no están consientes de cómo esas tecnologías pueden beneficiarlos y mejorar su calidad de vida.

La carrera humana

  Prensky indica que en ningún momento de la historia la tecnología se ha movido tan rápido como ahora. Hoy en día los nuevos gadgets de alta tecnología pueden ser cosa del pasado incluso antes de llegar a las tiendas.

  Después de la revolución industrial, la aceleración de la tecnología se había estancado. Así como los adelantos de los nuevos medios de comunicación sociales como Facebook, Twitter, YouTube y Skype, la historia sugiere que el mundo está ansioso por ver que llegue una desaceleración. Pero esta vez cualquier desaceleración en la era digital es un mito, ya que la innovación solo avanzara más rápido. 

Artículos Seleccionados:

Fueron seleccionados 2 artículos de los siguientes compañeros el primero es de María Alba Rondón Castillo que el blog lleva por nombre Mundo Virtual Tecnología, ciencias y mucho más. https://mundovirtual777.blogspot.com/ y el segundo es de Oscar Antonio Martínez Molina que lleva por nombre Contenidos Digitales en Entornos Aulicos https://contenidosdigitalesenentornosaulicos.blogspot.com/

E-learning: el aprendizaje adaptado a los nativos digitales

  La incorporación de los nativos digitales también ha supuesto un cambio en el ámbito educativo. Los estudiantes de hoy en día y del mañana no encajan con los sistemas educativos y procesos de aprendizaje actuales.

Los docentes saben menos de tecnología que sus estudiantes y, en consecuencia, los nativos digitales pueden estar siendo formados en un modo que no es relevante para ellos.

  Es difícil mantenerlos atentos en una clase tradicional de exposición de contenidos por parte del profesor, ya que tienen la percepción de que ese contenido lo pueden consultar en Internet, intercambiarlo entre ellos, localizarlo en otras fuentes o elaborar mapas y visualizaciones. En definitiva, tienden a participar activamente en la construcción de su propio conocimiento.

  Las líneas educativas de futuro pasan por la integración de herramientas que proporcionen recursos fáciles de encontrar, de entender y de utilizar. Además, es necesario que estas herramientas estén bien diseñadas y que se dispongan en un entorno lógico, intuitivo y accesible por el alumno. Así lograremos una mayor atención y rendimiento de los nativos digitales en lo referente a información, contenidos y tareas.

  Un elemento destacado del e-learning es el microaprendizaje o microlearning; una estrategia educativa que se caracteriza por la brevedad de sus lecciones y sus unidades de aprendizaje. Esta gran tendencia mundial de cápsulas de conocimiento de micro formación es, para los nativos digitales, un modo ideal de adquirir conocimiento.

Rasgos que caracterizan a los Nativos & Inmigrantes Digitales

Según Prensky los rasgos que caracterizan a los Nativos Digitales son:

• Quieren recibir la información de forma ágil e inmediata

• Se sienten atraídos por multitareas y procesos paralelos

• Prefieren los gráficos a los textos

• Se inclinan por los accesos o hipertextos al azar

• Funcionan mejor y rinden mas cuando trabajan en red

• Tiene la conciencia de que van progresando, lo cual les reporta satisfacción y recompensa inmediatas

• Prefieren instruirse de forma lúdica a embarcarse en el rigor del trabajo tradicional

• Los nativos digitales no podemos vivir sin un teléfono celular, sin encender nuestro computador y no conectarnos enseguida al chat es mas cuando comparamos un aparato tecnológico nuevo, ni siquiera leemos las instrucciones sino que a la primera queremos utilizarlo y muchas veces terminamos estropeándolo.

• Compartimos emociones, pensamientos y todo tipo de información.  

Según Prensky los rasgos que caracterizan a los Inmigrantes Digitales son:

• Prefieren moverse dentro de lo que les es conocido en virtud de su forma de aprender, que es también la forma en la que les enseñaron a ellos.

• Se exaltan por instruir lenta y seriamente, paso a paso dentro de un orden

• No justifican que el proceso de enseñanza y aprendizaje pueda y deba ser ameno y divertido.

• Estructuras mentales moldeadas por los procesos paso a paso

• Resolver un problema a la vez

• Aprendizaje basado en conocimiento pre-adquiridos

• Los inmigrantes son más relajados y les gusta entablar una conversación con una persona y para pasar a otra terminan la anterior conversación 

Prensky dice que para el educador, los inmigrantes digitales son aquellos que por su edad, no han vivido tan intensamente la avalancha del lenguaje digital compuesto por juegos, videos e internet, y que a la vez están obligados por la necesidad de estar al día y formarse en este lenguaje con mayor celeridad. 

Diferencia entre Nativos Digitales e Inmigrantes Digitales

Nativos Digitales

Se describen a los estudiantes, menores de 30 años que han crecido con la tecnología y por lo tanto tienen una habilidad innata en el lenguaje y en el entorno digital. Las herramientas tecnológicas ocupan un lugar central en su vida y dependen de ellas para todo tipo de cuestiones cotidianas como estudiar, relacionarse, comparar, informarse o divertirse

Inmigrantes Digitales

Son aquellos que se han adaptado a la tecnología y hablan su idioma pero con un cierto acento estos inmigrantes son fruto de un proceso de migración digital que supone un acercamiento hacia un entorno altamente tecnificado, creado por las TIC. Se tratan de personas entre 35 y 55 años que no son nativos digitales y han tenido que adaptarse a una sociedad cada vez mas tecnificada. 

Cuáles son los tips para descubrir los nativos e inmigrantes digitales

Nativos

• Comparten y distribuyen información con toda naturalidad

• Son capaces de tomar decisiones de una forma rápida, sin pensarlo mucho

• En los juegos electrónicos son más complejos, implicando la Participación y coordinación de más jugadores

• Aman la velocidad cuando de lidiar con la información se trata

• Les encanta hacer varias cosas al mismo tiempo

• Todos ellos son multitarea y en muchos casos multimedia

• Prefieren el universo grafico al textual

• Eligen el acceso aleatorio e hipertextual a la información en vez del lineal propio d la secuencialidad, el libro y la era analógica 

Inmigrantes

• Tienen cierta tendencia a guardar en secreto la información

• Los procesos de actuación suelen ser reflexivos y por lo tanto más lento

• No valoran la capacidad de hacer varias cosas al mismo tiempo propia de los milenaristas

• En los juegos electrónicos suelen ser lineales en funcionamiento y objetivos

• Tienen problemas der todo tipo para fundirse en interfaz con la computadora o para sacarle el jugo a sus múltiples funcionalidades sin pedirles antes permiso a un dedo para usar el otro. 

Equilibrio

  El nativo digital debe reconocer la importancia del equilibrio. Una vida sentado en una computadora no es saludable, por tanto participar en eventos familiares, juegos, ir al cine entre otros. Siempre debe estar en nuestras actividades diarias para no ser sedentarios, no olvidemos que hay un mundo real allá fuera y no solo el virtual donde participamos diariamente.

  Hay que hacer notar que el inmigrante digital no domina por completo la tecnología por otra parte entendiendo que la tecnología nos permite estar comunicados e informado en todo momento por medio de la telefonía móvil, internet y por ello el nativo digital la usa en todo momento porque estamos en la época de la información, además tiene la responsabilidad de educarse en materia de seguridad informática y demostrar que utilizar la tecnología con responsabilidad y no por capricho.